Hace un par de días atrás Ciper Chile publicó un estudio en el que se da a conocer un tremendo escándalo: alrededor de 500 colegios de la región metropolitana han cometido "faltas graves" relacionadas con cobros de la subvención por alumno. En esencia, mienten para obtener más dinero del que les corresponde. Parte importante del problema está en la incapacidad del Ministerio de Educación para fiscalizar el cumplimiento de la normativa, y para penalizar adecuadamente a los colegios que roban. Las multas son irrisorias, y los sostenedores de colegios lo saben. Las cifras robadas por estos colegios son altísimas.
Imaginemos un sistema electrónico de asistencia a clases, donde cada alumno tuviera una pequeña tarjeta o circuito impreso (por ejemplo, un RFID impreso en la libreta de comunicaciones). Al llegar cada día al colegio, basta con que acerquen su libreta de comunicaciones a un lector colocado en la puerta de la sala de clases, y la asistencia ya estaría tomada. No habría necesidad de inspectores en terreno. La información estaría en días, y no meses como ocurre actualmente. El fisco tendría información de manera mucho más oportuna y precisa. ¿Cuánto costaría implementar un sistema de este tipo?
Según un cálculo rápido basado en cifras del Ministerio de Educación y en supuestos que detallo más abajo, el costo de un sistema así sería de alrededor de $857 millones de pesos anuales, o un 0,2% del monto total anual que destina el fisco a subvenciones.
Una de las grandes ironías del siglo XXI en Chile es que a pesar de la dependencia brutal que tenemos de la tecnología para prácticamente todas nuestras actividades, las políticas públicas relacionadas con el tema en muchos casos son menos que acertadas. Como bien lo dijo 
El Prof. William Fisher de la Escuela de Derecho de Harvard tiene en su página web todo el material disponible para su curso "
Sí, leyeron bien. A partir de este año, 101 estudiantes extranjeros en Chile, becados por CONICYT para realizar su doctorado en nuestro país, no podrán salir de Chile durante 4 años si desean conservar sus becas.
Hace algunas semanas que en la Universidad de Chile, donde trabajo, existe indignación y frustración por el tema de la "Asignación de Fondos Basales por Desempeño".
El trabajar con robótica y tecnología en entornos escolares nos permite experimentar con formas y materiales diferentes a los que se usan habitualmente en clases. Con esa convicción decidimos introducir la tecnología en el colegio para lograr desarrollar habilidades diferentes en los alumnos. Esto con la idea de poner el juego como sustento al aprendizaje de tal manera que la motivación se sostenga a lo largo del tiempo. La motivación fue tal, que luego de participar en actividades lúdicas, los escolares lograron hacer 
A propósito de la revolución de los pingüinos y los continuos cuestionamientos al modelo educativo, me he ido preguntando más acerca de los aportes de la tecnología abierta a la realización de una "educación pública, gratuita y de calidad". Contenidos educativos han existido desde le origen de la web y ya hace más de 10 años que contamos con proyectos de currículo completo como 
Después de una larga ausencia, les quería contar mi experiencia en el 
El próximo 13 de agosto se estrena el proyecto 
El programa Explora creó un concurso para la creación de productos audiovisuales (sitios web, plataformas tecnológicas, juegos interactivos, libros, etc.) para la "Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología" en Chile. El público objetivo de estos productos es amplio: educación básica y media, estudiantes de pregrado, docentes y público en general.
